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孩子喜歡什么樣的家長(zhǎng)

日期:2004-06-27 00:07:00

我們做家教指導(dǎo)工作的同志,常常要回答家長(zhǎng)提出的這些問(wèn)題: “我的孩子學(xué)習(xí)成績(jī)總上不去,您看有什么好的方法使他迅速提高學(xué)習(xí)成績(jī)?”。

“我的孩子特別貪玩兒,就是不愛(ài)學(xué)習(xí),您看用什么辦法改變他貪玩兒的毛病, 把心收到學(xué)習(xí)上來(lái)?”。

 “我的孩子經(jīng)常偷拿家里的錢,您看怎么辦?”

“我的孩子膽子特別小,您看怎么辦?”

家教專家總要向家長(zhǎng)追問(wèn)一些情況,做出判斷,然后給家長(zhǎng)提出幾條具體措施 建議。家長(zhǎng)回去照著專家的意見(jiàn)做了,有的見(jiàn)了效果,有的不見(jiàn)起色。這是為什么?

教育是很“活”的社會(huì)現(xiàn)象,是在“活”的人對(duì)“活”的人之間進(jìn)行的。每個(gè) 家庭、每位家長(zhǎng)、每個(gè)孩子千差萬(wàn)別,再好的教育方法也難家家適用。

   家庭教育水平的高低,決定于三個(gè)層面的問(wèn)題:首先是家長(zhǎng)的教育思想、教育觀 念;其次是家長(zhǎng)對(duì)家庭教育規(guī)律、原則的把握;再次是符合實(shí)際的科學(xué)的教育方法。

也就是說(shuō),好的教育方法來(lái)自于教育規(guī)律與實(shí)際的結(jié)合,來(lái)自于有正確的教育思想作 指導(dǎo)。

   如果家長(zhǎng)在面對(duì)教育孩子的具體問(wèn)題時(shí),能這樣去思考:我以前的教育方法是不 是符合教育規(guī)律?怎樣做才能符合規(guī)律?我的教育思想有沒(méi)有問(wèn)題?就進(jìn)入了一個(gè)較 高的境界。然而家長(zhǎng)在這樣思考時(shí),必須要有一種參照才可能做出判斷,理出頭緒。

這種參照,就是家教科學(xué)知識(shí)。因此,家長(zhǎng)必須認(rèn)真學(xué)習(xí),要有自覺(jué)的學(xué)習(xí)意識(shí)。

   家長(zhǎng)學(xué)習(xí)家教科學(xué)知識(shí)的途徑很多:    通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校學(xué)習(xí)。全國(guó)的家長(zhǎng)學(xué)校越來(lái)越普及了,每一位家長(zhǎng)都應(yīng)積極參加聽(tīng) 課,做家長(zhǎng)學(xué)校的好學(xué)生。聽(tīng)課時(shí),要帶筆記本,盡量記錄重要內(nèi)容?;貋?lái)要重新看 看,變成自己的知識(shí)。

   通過(guò)廣播、電視學(xué)習(xí)。現(xiàn)在,各省、市、地區(qū)的廣播電臺(tái)和電視臺(tái)都開(kāi)辦了家庭 教育專題節(jié)目,家長(zhǎng)要認(rèn)真收聽(tīng)、收看。有的電臺(tái)還設(shè)聽(tīng)眾熱線,家長(zhǎng)可以向?qū)<易? 詢。

   通過(guò)報(bào)刊、書(shū)籍學(xué)習(xí)。家庭教育報(bào)刊、書(shū)籍越來(lái)越多,如北京的《父母必讀》、 ]《當(dāng)代家庭教育報(bào)》,上海的《家教指導(dǎo)》,天津的《家長(zhǎng)》,山東的《現(xiàn)代家教》, 武漢的《家長(zhǎng)報(bào)》等等,家長(zhǎng)能訂的應(yīng)該訂一份。去書(shū)店、書(shū)市買書(shū),不要忘了買兩 三本有關(guān)家庭教育的書(shū)。

向教師學(xué)習(xí)。學(xué)校老師,特別是班主任都負(fù)有指導(dǎo)家庭教育的責(zé)任,及時(shí)地向老 師請(qǐng)教,會(huì)得到較好的指導(dǎo)。 向優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。全國(guó)各地不斷推出一些家長(zhǎng)成功的家教經(jīng)驗(yàn),在這些經(jīng)驗(yàn)中包 含著先進(jìn)的教育思想,正確的教育原則和方法,很值得廣大家長(zhǎng)學(xué)習(xí)。

家長(zhǎng)學(xué)到了家教科學(xué)知識(shí),要聯(lián)系實(shí)際去運(yùn)用,不能照搬。聽(tīng)來(lái)、看來(lái)的知識(shí), 要努力跟自己孩子的實(shí)際、跟家庭實(shí)際對(duì)上號(hào)。要認(rèn)真分析,對(duì)癥下藥。比如,一個(gè) 孩子學(xué)習(xí)成績(jī)不好,可能有多種原因:缺乏學(xué)習(xí)興趣,不會(huì)聽(tīng)課,學(xué)習(xí)方法不好,跟 老師關(guān)系不好,考試過(guò)于緊張……只有找準(zhǔn)了原因,才能選擇有針對(duì)性的措施方法, 從而收到教育實(shí)效。家庭教育是非常忌諱盲目性的。

家長(zhǎng)在運(yùn)用家教科學(xué)知識(shí)指導(dǎo)孩子的過(guò)程中,還應(yīng)重視不斷地進(jìn)行總結(jié)。每過(guò)一 段時(shí)間,冷靜地分析一下前一段的教育措施、教育效果,看看成功在哪兒,有沒(méi)有失 誤。想一想下一步該怎樣施教才好。最好家人一起討論,包括孩子。這樣總結(jié),會(huì)有 許多新的認(rèn)識(shí),對(duì)不斷提高家教水平大有好處。

總之,好的家庭教育方法來(lái)自于不斷地學(xué)習(xí)、實(shí)踐、總結(jié),關(guān)鍵在于家長(zhǎng)的悟性。 因此,我們說(shuō):“要使家教方法好,效果好,家長(zhǎng)必須勤動(dòng)腦。”
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