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　　有很多寶媽都不知道該如何教寶寶學(xué)說話，所以今天就總結(jié)了六個(gè)寶寶學(xué)說話的關(guān)鍵問題，向?qū)殝寕兘榻B一下。

　　1、寶寶通過聽大人說話來學(xué)習(xí)

　　寶寶從出生開始，就能通過聽人們說話和互相交流接收語(yǔ)言信息，當(dāng)他們開始試著發(fā)出一些音節(jié)，并且一整天甚至很多天都不斷重復(fù)著這些聽起來并沒有意義的詞。

　　寶媽可以試著把這些無意義的音節(jié)說成實(shí)際的詞語(yǔ)，比如“mamamama～”可以指著媽媽說“我是媽媽?！?/p>

　　2、家長(zhǎng)模仿寶寶說話影響他們學(xué)習(xí)語(yǔ)言的速度

　　在寶寶6—10個(gè)月牙牙學(xué)語(yǔ)階段，會(huì)發(fā)出一些沒有意義的音節(jié)，他們會(huì)模仿一些聽到的聲音，如果家長(zhǎng)能夠重復(fù)寶寶說的話，可以幫助他們形成正確的語(yǔ)音。他們也會(huì)樂于參加這種游戲，再次重復(fù)。

　　一項(xiàng)追蹤研究發(fā)現(xiàn)，母親積極回應(yīng)9—13個(gè)月大的嬰幼兒的說話、并參與他們的游戲，可以預(yù)測(cè)其語(yǔ)言發(fā)展中里程碑出現(xiàn)的時(shí)間，如第一次說出詞語(yǔ)、第一次說出句子等。

　　3、在合適的時(shí)機(jī)教寶寶說話

　　我們通常都有這樣的經(jīng)驗(yàn)，寶寶用他們可愛的小手，指這指那，除了表達(dá)“想要”，還是他們好奇的表現(xiàn)，想要你告訴他們這是什么。

　　如果你在這個(gè)時(shí)候教給對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)，相比他們?cè)谕嫫渌鼥|西注意力沒有在此之上時(shí)，更能讓他們牢記這個(gè)新的詞語(yǔ)。等寶寶長(zhǎng)大了，有想表達(dá)的想法和情緒卻不知道怎么說時(shí)，家長(zhǎng)的指導(dǎo)也會(huì)變得比較重要。

　　4、寶寶更偏愛提高音調(diào)的“寶寶語(yǔ)”

　　提高聲調(diào)、放慢語(yǔ)速、簡(jiǎn)化語(yǔ)言、使用短句并不斷重復(fù)即所謂的“寶寶語(yǔ)”，我們?cè)诤蛯殞氄f話時(shí)都會(huì)很自然的使用這種語(yǔ)言，許多研究者認(rèn)為，這能幫助孩子學(xué)習(xí)母語(yǔ)，或者至少可以通過清晰易懂的語(yǔ)音特征來幫助他們快速掌握發(fā)音。

　　但也有些研究中堅(jiān)信嬰兒能聽到更為復(fù)雜的成人談話并做出反應(yīng)，能更早更好地學(xué)會(huì)說話。盡管如此，小寶寶還是更喜歡聽簡(jiǎn)單的語(yǔ)音，等到寶寶能夠明白你說的話時(shí)，便不需要用此來吸引寶寶的注意。

　　當(dāng)寶寶可以兩三歲可以說完整句子時(shí)，“媽媽”、“寶寶”這些詞匯也完全可以用“我”和“你”這類代詞取代了。

　　5、家長(zhǎng)的詞匯量對(duì)寶寶的影響

　　家長(zhǎng)說話時(shí)使用詞匯的頻率不同，也會(huì)對(duì)孩子學(xué)會(huì)這些詞匯產(chǎn)生很大影響。一項(xiàng)研究表明，社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位更高的母親，通常使用更多的詞匯和更長(zhǎng)的語(yǔ)句，他們2歲大的孩子就會(huì)有更大的口語(yǔ)詞匯量。

　　然后與此相比，母親回應(yīng)頻率對(duì)孩子的影響更大，也就是說，無論什么樣的學(xué)識(shí)，只要母親給予孩子足夠的關(guān)注與回應(yīng)，適時(shí)增加自己對(duì)寶寶說話的詞匯難度，寶寶的語(yǔ)言便能得到很好的發(fā)展

　　6、家長(zhǎng)對(duì)孩子閱讀的頻率影響其發(fā)展

　　閱讀給家長(zhǎng)提供了與孩子建立親密關(guān)系的機(jī)會(huì)，并能夠促進(jìn)親子間的交流，并對(duì)孩子的說寫能力起到了很大的影響。

　　從出生就可以開始，在不同的年齡階段選擇合適難度和長(zhǎng)度的繪本，越小的寶寶注意力集中的時(shí)間越短，所以給小寶寶說故事的時(shí)間要短一些，強(qiáng)迫寶寶反而容易讓他們厭惡讀書，只要發(fā)現(xiàn)他們開始關(guān)注別的事物就可以停止了。

　　隨著年齡增長(zhǎng)，內(nèi)容也可以盡量多樣化，我們不必強(qiáng)迫寶寶從小背誦唐詩(shī)三百首，但他們也許會(huì)喜歡上聽家長(zhǎng)讀的這些優(yōu)美的詩(shī)詞歌賦。在讀故事時(shí)?？梢愿鶕?jù)孩子的需求和能力，適當(dāng)?shù)奶岢鰡栴}。

　　比如：“小兔子在干什么呢？“”你猜猜接下來會(huì)發(fā)生什么？“適當(dāng)?shù)慕o予幫助和鼓勵(lì)，選擇合適難度和長(zhǎng)度的繪本。

　　最后提醒各位家長(zhǎng)，對(duì)寶寶的教育，也是我們家長(zhǎng)重現(xiàn)自我教育的機(jī)會(huì)，可能曾經(jīng)我們并不在意自己說出的話，但現(xiàn)在卻因?yàn)樵谝庾约旱膶氊悾枰匦聦徱曌约旱恼f話方式。

　　因?yàn)槲覀儾⒉磺宄约阂痪錈o心的話，習(xí)慣的語(yǔ)言，會(huì)對(duì)寶寶產(chǎn)生怎樣的影響。學(xué)會(huì)好好說話，是我們給寶寶和自己的一份禮物。