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    一.服務(wù)內(nèi)容

    首先，從服務(wù)內(nèi)容方面看，它們就很不一樣。

    保姆——主要是負(fù)責(zé)家里的一些簡(jiǎn)單家務(wù)，如照看一下老人病人或幼兒還有一日三餐和家里衛(wèi)生等等。因?yàn)楸Ｄ愤@個(gè)崗位，對(duì)技術(shù)能力沒(méi)有什么要求，基本上任職人員主要集中在年紀(jì)在30-50左右的婦女群體。

    月嫂——主要是專業(yè)護(hù)理產(chǎn)婦與新生兒，服務(wù)的內(nèi)容以月子護(hù)理為主，新生兒的護(hù)理占80%，產(chǎn)婦的護(hù)理占20%。女人在剛剛晉升為準(zhǔn)媽媽的那一個(gè)月，自己生理和心理都還有些不適應(yīng)，還要照顧剛剛出生的孩子，難免有些心有余而力不足。此時(shí)正好需要月嫂，幫忙照顧新生兒和坐月子的產(chǎn)婦；在月嫂的指導(dǎo)下，產(chǎn)婦自己也需要成長(zhǎng)為一名合格的母親。

    育嬰師——具有國(guó)家職業(yè)資格證書(shū)，主要是負(fù)責(zé)照顧0-3歲的小寶寶。育嬰師不僅要負(fù)責(zé)提供給雇主科學(xué)化、細(xì)致化和人性化的母嬰護(hù)理需要，針對(duì)0-3歲的小寶寶的發(fā)育要求還需要有一定計(jì)劃。如智力發(fā)育、潛能開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣這些內(nèi)容就是育嬰師日常的基本工作范圍。

    二.育兒理念

    保姆——大多數(shù)保姆在接受培訓(xùn)時(shí)并沒(méi)此項(xiàng)專業(yè)的指導(dǎo)，因此她們完全是依靠單一的生活經(jīng)驗(yàn)去理解育兒的。你可能可以說(shuō)結(jié)果沒(méi)有太大的差別阿，同樣能負(fù)責(zé)照看。沒(méi)錯(cuò)！但是質(zhì)量不一定讓我們滿意。首先，生活經(jīng)驗(yàn)并不完全科學(xué)；再者是無(wú)法依據(jù)科學(xué)育嬰理念對(duì)嬰幼兒進(jìn)行心理發(fā)展特點(diǎn)教育，會(huì)在一定程度上制約嬰兒的身心成長(zhǎng)。

    月嫂、育嬰師——全面掌握0-3歲嬰兒的生活照料、護(hù)理及科學(xué)教育、保育方面的相關(guān)知識(shí)，并運(yùn)用科學(xué)的方法對(duì)嬰幼兒的飲食、睡眠、動(dòng)作技能、早期教育、智力開(kāi)發(fā)、社會(huì)行為和人格發(fā)展進(jìn)行教育訓(xùn)練。

    三.教育方式

    保姆——由育兒理念可以看出，沒(méi)經(jīng)過(guò)相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)的人，她的教育方式自然也很難和專業(yè)掛上鉤?？傊?，就是順著孩子的想法，不談好壞，不辯是非。長(zhǎng)期以往，孩子很大程度會(huì)養(yǎng)成許多不良的性格習(xí)慣。

    月嫂、育嬰師——月嫂和育嬰師都需要考得相關(guān)證件，所以一般年齡不會(huì)太大，她們具有一定的文化程度，并受過(guò)專業(yè)培訓(xùn)。在接受工作之后，會(huì)仔細(xì)根據(jù)孩子的心理特點(diǎn)，采取科學(xué)的引導(dǎo)和游戲的方式進(jìn)行指導(dǎo)。在教育過(guò)程中，有明確的培養(yǎng)目標(biāo)，能讓孩子在行為習(xí)慣、情商、心理素質(zhì)、智商發(fā)展等多方面得到教育。