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    一、無法滿足

    如果孩子總是很難滿足，比如永遠(yuǎn)對玩具不滿意，對食物不滿意，那就要教會他“自己去追求更好的”，而不是一味的試圖滿足他。

    二、控制父母

    如何區(qū)分“撒嬌”和“控制”?很簡單，如果孩子說“我想……”，就是普通的撒嬌。

    如果孩子說“你不要……”，就是控制了。比如“你不要看書了。”“你別看電視了”之類，如果你不依他，他輕則賭氣，重則破壞。

    就其原因，還是“試圖證明自己的地位”，因為他自出生起就是家庭中心，試圖用控制來證明自己的位置。長此以往，步入社會不再是世界中心以后，容易落差過大而走向極端。

    三、用你的東西和你談判

    很多聰明的孩子會用自己的勞動換取好處，比如“我洗碗就帶我去動物園”之類，這是很平等且明智的做法。可是如果他用不屬于他的東西，比如“帶我去動物園就還你手機(jī)”，就屬于變相搶劫，千萬別讓孩子得逞，不然會樹立強(qiáng)盜邏輯觀。

    四、對外人發(fā)脾氣

    孩子都有“以自我為中心”的認(rèn)知，所以時常在家里發(fā)脾氣?？墒侨绻谕馊嗣媲鞍l(fā)脾氣，很可能是心底里覺得他是宇宙中心，是不好的征兆哦。

    五、不和別的孩子分享

    這事其實得怪父母。(其實全都是父母的問題)“分享”這個事情是不用教的，除非父母總是對孩子強(qiáng)調(diào)“別讓人碰你的玩具”。