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　　1、做孩子的“重要他人”。

　　美國心理輔導(dǎo)學(xué)博士，馬來西亞籍華人“林文采”在《與渴望聯(lián)結(jié)》一書中強調(diào)：孩子的“重要他人”是在心理上給予孩子足夠營養(yǎng)的人。一個呱呱墜地的小嬰兒，他的“重要他人”天然的就是他的媽媽或爸爸。

　　無論如何，請保持與孩子適當(dāng)?shù)穆?lián)結(jié)，不然你的孩子幾乎見不到你，把依戀對象轉(zhuǎn)移到了保姆身上，而保姆遲早要離開，到時候孩子會體驗到撕心裂肺的痛苦，這是對“安全感”致命的攻擊。

　　這樣的孩子將來會對任何一種形式的分離產(chǎn)生恐懼。小到入園焦慮，大到戀愛結(jié)婚。為什么有的戀人分手后可以重整旗鼓？有的戀人分手了卻痛不欲生？

　　2、與保姆漸進式交接。

　　顧名思義，就是花一段時間讓孩子逐漸從父母手里過渡到保姆那里。這樣做有兩個好處，第一、孩子對保姆的接納程度更高。第二、家長有機會詳細了解保姆，不合適可以及時更換，此時的更換對孩子的影響較小。保姆一旦確定了，起碼維持1.5年以上不更換。

　　3、保障高質(zhì)量的親子時光。

　　不要讓你家保姆扮演父母的角色，保姆可以部分代替父母保障孩子的生理需求，但孩子的心理需求一定要父母來保障。如果你的孩子對保姆有了過分的依戀，比如受了委屈不找媽媽爸爸，而去找保姆，你就需要提高警惕了！不要以為我很幸運找到個好保姆??！

　　4、警惕孩子過分聽話懂事，學(xué)會共情孩子。

　　試著從孩子的角度想一想，一個還沒有對這個世界有充分認知的小不點，是多么需要在一個可以依賴的成人的庇護下用自己的方式認識這個陌生的世界，在這個充分探索的過程中，成人眼中的孩子多半是淘氣的、有主見的、固執(zhí)的甚至是不可理喻的。那些太過聽過的孩子多半是被現(xiàn)實所迫，因而為了生存放棄了想要探索世界的欲望。

　　我們做父母的不是買了房，生了娃，然后出錢養(yǎng)那么簡單。按照馬斯洛的需求層次理論，這只是最底層的生存需求！所以，父母們，每天放下所有雜念，用心陪伴孩子一小時。