日期:2010-12-27 09:36:00
與傳統(tǒng)抱孩子的姿勢不同,郭建國教授倡導的抱姿可謂是花樣翻新。在多年與嬰幼兒親密接觸的過程中,他分別針對不同月份大的嬰兒,獨創(chuàng)了100余種抱姿方法,如0—3個月的寶寶適用的橫托抱、豎托抱;4—7個月的寶寶適用的反托抱、“飛機”抱、“螃蟹”抱;8—12個月的寶寶適用的浴巾操、拉腕懸垂等等。再“難纏”的寶寶到了郭建國的手里,立刻會笑出聲,變得服服帖帖。配合著各種“高難度”動作,孩子不僅不會害怕,反而更開心。
“嬰幼兒期是動作能力均衡發(fā)展的關(guān)鍵期,也是培養(yǎng)寶寶創(chuàng)造力的重要時期。僅僅使用雙手懷抱孩子固然安全,但寶寶得不到任何鍛煉,四肢不運動,也會使大腦發(fā)育緩慢?!惫▏f。各種抱姿既鍛煉了寶寶的平衡感及腰腹、腿、手等部位的力量,也讓他們接受到更多的外界刺激,促進大腦發(fā)育,培養(yǎng)勇敢、自信的性格。
寶寶喜歡被“折騰”
郭建國教授把“顛簸運動”和體操元素“嫁接”到育嬰教育中,總結(jié)出易記易學的動作法則,如“舉高高”、“大鐘擺”、“翻斗車”等?!皩殞殏兿矚g探究一切事物,特別愿意被‘折騰’,做出令他們高興的動作時,他們會情不自禁地笑出聲來?!?4年間,根據(jù)郭建國跟蹤的近萬名嬰幼兒調(diào)查發(fā)現(xiàn),從小喜歡被舉高的孩子,對事物的認識更加全面,他們頭腦靈活、反應機敏,分析和解決問題的能力更強。
倡導男性加入育嬰師行列
郭建國認為在照料寶寶并和他做游戲的過程中,男性會起到不可替代的作用。與女性和孩子多做一些安靜、舒緩的活動相比,男性的性格特點會給寶寶提供更有力量,更新鮮、刺激、富于變化的游戲,所以在一些家庭寶寶更愿意和父親玩耍。而且,在與男性的交流過程中,更有助于塑造寶寶果斷、勇敢的品質(zhì)。為此,他引導越來越多的男學生走上育嬰師崗位,截至目前,郭建國已培養(yǎng)出上萬名育嬰師
指導正確哺乳、喂養(yǎng)、呵護、
洗澡、穿衣、換洗尿布、物品消毒
帶小孩、照顧老人、
做飯、烹飪、花草養(yǎng)護
整版打磨、?;Ч?br> 深層護理、基本保養(yǎng)