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從這個故事中學習教育模式

日期:2011-01-05 09:29:00

一、父母要認識的

闖禍是源于寶寶對新生事物的嘗試:很多父母也許一直都在困惑,為什么我的寶寶那么喜歡“闖禍”?其實父母眼中的寶寶“闖禍”,并不是真的闖禍,那只是他們對新生事物的一種好奇。寶寶沒有什么生活經(jīng)驗,他們只是想嘗試著接觸一些他們看到的新鮮事物,如果你的寶寶將水倒在身上,請不要認為他在“闖禍”。他只是在探索著這些自己不熟悉的東西,這是什么?這個怎么玩的?父母要做的就是,事前做個“小喇叭”,引導寶寶正確行動的方向。

總是限制寶寶反而會有不良后果:很多父母為了減少寶寶“闖禍”,會這樣呼喝,如“這個不能拿,那個不能碰”,這樣做會出現(xiàn)兩種結(jié)果:1、更促進了寶寶探索的欲望,您的呼喝只會越發(fā)激起他是好奇心和逆反心,從而更增強了他去“倒騰”的欲望;2、不良的行為越來越多,每一次探索欲望總是被制止,久而久之,壓抑的心理就會越來越明顯地表現(xiàn)到的行為中。譬如:愛哭--只要一哭起來,就很難勸住;過度焦慮--根本就離不開家人;攻擊性行為--成了語言能力有限的寶寶釋放壓力的“唯一好辦法”;更有意思的是,有些寶寶還會出現(xiàn)疾病反復(fù)發(fā)作的情況。

二、父母要做的

要為寶寶創(chuàng)作一個安全自由的活動環(huán)境:我們所說的“安全”,就是把一些不安全的物品放在寶寶拿不著的地方。我們所說的“自由”,就是讓寶寶在安全的環(huán)境中有充分的空間自主進行活動和玩樂。

平心靜氣,少說“不能、不行”????? 當父母說“不能、不行”的時候,多數(shù)寶寶反而會去動一動,這并不表示寶寶非要和父母對著干,對于幾個月大的寶寶來說,他們只會對可以做的動作作出反應(yīng)。他們對“動”的反應(yīng)要比“不能、不行”的感應(yīng)強烈得多。所以不妨多說“試試吧!”但要告訴寶寶可以做什么、可以怎么做。

逐步教給寶寶一些安全常識,幫他積累學會自我保護的意識和能力? 比如:多提供感覺刺激,裝了開水和冰水的杯子,告訴他您的感覺并讓他自己去觸摸、去感受、要知道被燙、被扎的滋味是不好受的,可您不讓他試試他又怎能體會到,又怎么會死心呢。當他感受到您提供的所有信息和他自己體驗到的信息結(jié)果完全一樣后,他就會對您說的話堅信不疑而言聽計從,這樣不是更好嗎?

三、當寶寶闖禍了,該如何處理

不要責罵:這個時候,千萬不能責罵寶寶。寶寶的心理承受能力小,當他們“闖禍”了,他們自己也會心里不安,如果遭到責罵,會對寶寶幼小的心靈造成傷害,他們會變得膽小,不敢嘗試,擔心受到責罵,從而阻礙寶寶心智的健康發(fā)展。

給予安慰:當寶寶“闖禍”或搗蛋時,父母要把寶寶當時的行為后果用語言描述出來并告訴他,然后給予關(guān)愛和鼓勵,并和他一起去面對和解決,做寶寶的支持者。

做好榜樣:父母也要做好“努努”,及時為寶寶樹立榜樣,要學會自己承擔責任,并引導寶寶認識到問題處理后的快樂。

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